<sub id="b9pj7"></sub>

          <sub id="b9pj7"></sub>

          全部 教案幼兒園教育親子活動親子游戲
          • 防暑降溫我知道中班教案
            防暑降溫我知道中班教案

            活動目標: 知道夏季要少吃冷飲;簡單了解幾種防暑降溫的方法。 活動準備: 1、自編故事:《嚕嚕變成冰激淋了》 2、自編游戲棋:《防暑降溫我知道》、骰子若干。 活動過程: 1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》,引導幼兒理解故事內容和情節。 (1)根據故事情節提問: ①天氣熱了,嚕嚕想用什么辦法降溫? ②嚕嚕吃了冰激淋發生了什么事情? ③小豬嚕嚕明白了一個什么道理? (2)引導幼兒討論,夏天吃過多的冷飲有什么危害? (3)教師小結:夏天不能吃過多的冷飲,要用正確的辦法來降溫。 2、引導幼兒結合生活經驗講述:夏天天氣熱了我們可以怎樣做? (1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。 (2)教師

          • 幼兒園大班科學認識火教案
            幼兒園大班科學認識火教案

            活動目標: 1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。 2、了解防火的簡單方法,培養防火意識和自我保護能力。 活動準備: 火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。 活動重點 了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強幼兒的自我保護意識。 活動過程: 1、以猜謎語的形式導入活動。紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。 2、出示掛圖,了解火的發展。導語:火是怎么來的呢? 最早是鉆木取火,后來從打火石發明了火柴,科學的進步人們又發明了打火機,現在我們能用電子打火。 3、通過實驗了解火的特點。 a、點燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發光。

          • 大班科學有趣的噴泉教案
            大班科學有趣的噴泉教案

            活動目標: 1、樂于參與探究活動,敢于表達自己的想法。 2、通過操作感知孔越多,噴泉噴得越低;孔越少,噴泉噴得越高。 3、在活動中體驗發現成功的快樂。 活動準備: 1、材料準備:一樣大小的瓶子、瓶蓋(孔的大小相同、數量不同)、大小粗細相同的針管、水、水盆、地毯、報紙、記錄表格、抹布。 2、幼兒經驗準備:會玩噴泉。知道用力大,水噴得高;用力小,水噴得低。 活動過程: (一)一個孔和兩個孔的噴泉哪個噴得高? 1、提出問題: 幼兒充分體驗玩“噴泉”的樂趣,并提問:“一個孔和兩個孔的噴泉哪個噴得高?為什么?” 2、幼兒猜想并記錄: 鼓勵幼兒大膽猜想,并能用自己的方式記錄下來。 3、實驗驗證:

          • 大班科學會變的水教案
            大班科學會變的水教案

            活動目標 1. 了解水的變化,知道水遇熱會變成水蒸氣,遇冷會結冰;能用語言表達自己觀察到的水的三態變化。 2. 激發幼兒對水的變化的興趣和好奇。 活動準備 幼兒在家里冰箱做過結冰的實驗;酒精爐、燒水的壺或其他容器每組一套。 活動過程 1. 引導幼兒回憶水變冰的變化激發幼兒的興趣。 幼兒講述自己是怎樣把水變成冰的。教師小結:水在0℃以下會結冰。 2. 幼兒操作實驗,觀察水遇熱的變化。 ① 激發幼兒討論水遇熱會發生什么變化。介紹操作材料及用法,讓幼兒通過操作,觀察、討論水在加熱后發生的變化。 ② 提問:你們發現水燒熱后有什么變化?水氣是從哪里來的?(水變成水蒸氣。)水變成水蒸氣后到哪里去了? (飄散到空氣中去了。)

          • 大班科學神秘的恐龍教案
            大班科學神秘的恐龍教案

            活動目標: 1、知道一些常見恐龍的名稱以及生活習性。 2、有主動探究恐龍秘密的積極性,能大膽表達對恐龍的認識。 3、激發幼兒熱愛科學,勇于探索的精神。 活動準備: 1、《恐龍》圖片 大記錄紙一張;幼兒用書2、在家和父母一起收集有關恐龍的資料,嘗試提出問題。 活動過程: 1、 導入,激發幼兒參與活動的興趣。 (1)教師:小朋友你們喜歡恐龍嗎?現在請小朋友來說一說:你知道有哪些恐龍?它們是什么樣的?它們有什么本領? ——幼兒交流講述。 2、 設疑:我還想知道什么。 ——教師:小朋友真能干,已經知道了這么多恐龍的知識。那除了這些我們已經知道的,你們還想知道哪些恐龍的知識呢?你可以把自己想知道的問題大膽地提出來,我們一起來想辦法

          • 大班科學水的秘密教案
            大班科學水的秘密教案

            活動目標: (1)讓幼兒在玩水中感知水的特性,知道水是無色透明的、無味的,是會流動的,具有浮力和溶解性的特點。 (2)通過動手操作實驗,發展幼兒的觀察能力和動腦動手能力。 (3)教育幼兒要節約用水。 活動準備: (1)教師材料準備:盛有清水、牛奶、醋的玻璃碗各一個,在水中會下沉的小物品(如石子、玻璃珠、麻將牌等)兩個;示范用的各組實驗用具一套。 (2)幼兒材料準備:盛水的大臉盆四個;小臉盆兩個;塑料小籃、能盛水的小容器若干;白糖、鹽、奶粉等若干;筷子、湯匙及裝有半杯清水的小杯等若干;泡沫板、大花片、小石子、玻璃珠、螺絲帽、吹塑紙等各種不同質量的物品或玩具若干。 活動過程: 1、猜謎活動:一開始,教師就為幼兒設置了一個懸念,通過猜謎來請出小客人,然后請

          • 大班科學浮與沉教案
            大班科學浮與沉教案

            活動目標: 1、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案。 2、初步了解物體的沉浮現象,并學習記錄實驗結果。 3、培養幼兒的團結協助能力。 活動重、難點: 1、重點了解物體的沉浮現象。 2、難點學習記錄實驗結果。 活動準備: 1、各種操作材料:大水盆、紙、木塊、金屬、石子、海綿、塑料、乒乓球、樹葉、羽毛等日常生活中可收集的東西。 2、記錄材料:標有上下標記的記錄卡、記號筆。 活動過程: 1、 猜測活動(指導語:猜一猜,這些東西哪些會沉?哪些會浮?)剛開始,教師為幼兒設置了一個懸念,通過猜測活動一下子將幼兒的好奇心調動起來,為后面的探究活動奠定了基礎。 2、 操作活動(指導語:請你來試一試,看結果和自己想的

          • 大班科學摩擦起電教案
            大班科學摩擦起電教案

            活動目標: 1、幼兒感知摩擦起電的現象,初步了解塑料摩擦后能吸住細小的東西。 2、激發幼兒對摩擦起電現象的興趣,培養幼兒主動探索更多類似現象的能力。 活動準備: 塑料尺子若干把,碎紙屑,大塊的厚卡紙,泡沫渣,毛線頭、細羽絨、小石子、水彩筆、鉛筆等。 活動過程: 1、先由老師演示給幼兒看。 2、用綢子布擦塑料棒,再拿塑料棒去粘碎紙片。碎紙片粘不上,說明塑料棒不帶電。 3、再用綢子布擦塑料棒塑料棒,粘上了碎紙片,說明成功了。 4、告訴幼兒,因為塑料棒上有了電才能將紙片吸起。

          • 大班科學有趣的空隙教案
            大班科學有趣的空隙教案

            活動目標: 1、通過實踐操作,幫助幼兒發現物體與物體之間的空隙。 2、幼兒在自主探索中,能利用空隙解決生活中的問題。 3、培養幼兒善于觀察身邊的事物,激發幼兒對科學探索的興趣。 活動重點:了解空隙,會充分利用空隙節省空間; 活動難點: 利用空隙解決實際問題; 活動準備: 1、幼兒操作材料準備:人手核桃、黑豆、小米若干、記錄表,共20份; 2、教師操作材料準備:幻燈圖片 活動過程: 一、開始部分故事引題: 師生問好! 小烏鴉想去看媽媽,它準備帶些什么,讓我們來看看?有核桃、有黑豆、還有一個瓶子,小烏鴉想用這個瓶子把糧食全部裝進去,你們猜,能裝的下嗎?你說能,那你想怎么裝?哦,你是這樣想的,你說不能,那你想怎樣裝

          • 大班科學大熊貓教案
            大班科學大熊貓教案

            活動目標: 1、使幼兒認識大熊貓的主要外形特征,了解大熊貓的生活習性。 2、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物,是國寶,應保護大熊貓。 3、培養幼兒細致的觀察力和語言表達能力。 4、豐富詞匯:珍貴、竹筍。 活動準備: 大熊貓玩具一個。 活動過程 : 一、用謎語引出課題,讓幼兒猜:"像熊比熊小,像貓比貓大。竹筍當糧食,竹林里安家。"(大熊貓) 二、出示大熊貓玩具,引導幼兒觀察大熊貓的外形特征 教師出示大熊貓玩具,提出問題,引導幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。 小結:大熊貓的頭是圓形,頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴,一對小眼睛周圍長著黑色的毛,像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的,在臉的中央,兩只小耳朵是黑色的

          • 大班科學好玩的乒乓球教案
            大班科學好玩的乒乓球教案

            活動目標: 1、了解乒乓球的基本特性,會創造性地玩球。 2、發展幼兒的創造想象及動手操作的能力。 3、體驗探索、操作活動的樂趣。 活動準備: 乒乓球若干、布袋一只、玩球材料:乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。 活動過程: 一、導入:老師今天要送大家一件小禮物,想知道是什么嗎?好,我請幾個小朋友來摸一摸,如果能講出自己摸到的這個東西的感覺來,我就送給他一個! 1. 幼兒摸以后說出這東西的感覺:你摸到的是一個什么樣的東西? 2. 讓幼兒雙手合攏了取回,不能給別人看到。 3. 猜一猜是什么?揭曉謎底:打開看看?是個乒乓球。 4. 讓每個幼兒取到球。 二、這一個小小的,輕輕的、圓溜溜的乒乓

          • 幼兒園我的好媽媽教案中班
            幼兒園我的好媽媽教案中班

            活動目標: 1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。 2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。 3、體驗互相關心的美好情感。 4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。 活動準備: 1、事先讓幼兒回家觀察媽媽 2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 重點難點: 能用語言表達媽媽的簡單特征 活動地點:活動室 活動形式:集體活動 活動過程: 1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。 2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。 3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。 4、

          • 幼兒園小班垃圾分類社會教案
            幼兒園小班垃圾分類社會教案

            活動目標 1.認識幾種垃圾分類標記,嘗試按標記給垃圾進行分類。 2.懂得垃圾分類的方法,樹立初步的環保意識。 活動準備 1.各類實物垃圾,如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。 2.2只垃圾分裝桶,上貼2種標志。 活動過程 1、創設情境,活動導入 1)教師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方走走,提問:"你們看,地上是什么呀?"幼:垃圾。 2)教師:"小朋友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾,你覺得怎么樣?那我們該怎么辦?" 3)引導小朋友嘗試發言。幼:應該把垃圾扔到垃圾桶里。 教師:"對,我們就應該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里,把它們送回家!" 2、認識垃圾分類的標記。 1)教師展示垃圾寶寶的"家

          • 中班社會垃圾分類教案
            中班社會垃圾分類教案

            活動目標: 1、認識垃圾分類標志。 2、分辨回收的垃圾。 3、嘗試進行垃圾分類。 4、了解垃圾分類的意義,懂得保護環境,節約資源。 活動準備: 1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表,認真填寫。 2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。 3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。 4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。 活動過程: 1、交流分享,說說生活中的垃圾。 師:孩子們,老師給大家布置了任務,請大家記錄這幾天家里產生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結 果和旁邊的小伙伴說說吧! (1)小組交流。(拿著記錄表,互相說說) (2)個幼

          • 大班科學小臟水變清了教案
            大班科學小臟水變清了教案

            活動目標: 1.初步了解污水凈化的過程,掌握多層過濾方法。 2.敢于大膽嘗試,用于探索與表達。 3.萌發幼兒養成保護水資源和節約用水的好習慣。 4.發展幼兒的觀察力、想象力。 5.活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。 活動過程: 一.談話導入 1.今天老師帶來了一個謎語,請小朋友們猜一猜是什么:"用手抓不起,用刀切不開,煮飯和洗衣,都要請它來。" 2.師幼一起討論:水有什么用,我們生活中離得開水嗎? 二.了解水體污染的情況 1.教師播放一段水被污染的視頻。 2.水為什么會這么臟,看了這么臟的水你有什么感覺? 三.嘗試凈化水 1.瞧!這是從河里打來的水,多臟啊!有什么辦法能讓臟水變干凈呢?

          • 大班科學中國龍教案
            大班科學中國龍教案

            活動目標: 1.認識中國龍,了解中國龍的來歷 2.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。 3.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 活動重難點: ⒈了解龍的外形特征 ⒉注意細節部分的處理 活動準備: PPT課件,幼兒用書,彩色水筆 活動過程: 導入、通過猜謎語的方式,引出主題—— ——我這里呢有一個謎語想請小朋友們猜一下,是一生肖,看看誰能猜到。 騰云駕霧非等閑,施恩布雨在人間; 家有珠寶尋常事,統領兵將皆海鮮。 一、介紹中國龍及外國龍的特征 出示圖片,欣賞中國龍和西方龍的外形特點。 ——中國龍和西方龍有什么特點,又有什么不一樣的地方呢,我們一起來了解一下。

          • 大班科學小紙片站起來了教案
            大班科學小紙片站起來了教案

            活動目標: 1、通過剪、折、粘訓練幼兒的手眼協調能力和思維敏捷力。 2、讓幼兒自主探索使紙站立的方法,激發其對紙探索的欲望。 3、培養同伴間的合作能力。 4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 5、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。 活動準備: 幻燈片、 剪刀每人一把 、雙面膠每組兩卷、 紙簍五個 、展臺一個、城堡模型一個、手工紙若干張 活動過程: 一、 故事導入(幻燈片出示)1、師:來,老師給小朋友們講一個故事。 小紙片生來扁扁的,非常孤獨它好想像小雞一樣站起來,來看看外面的世界有多美! 2、故事后提問:小朋友小紙片想干什么呀!(站起來)(評析:利用幻燈片中的形象畫面,激發幼兒的興趣和探索

          • 大班科學紙繩力量大教案
            大班科學紙繩力量大教案

            活動目標: 1、積極合作,體驗團結起來力量大的快樂。 2、大膽嘗試,學習制作有力量的紙繩。 3、通過實驗,萌發探索紙繩承受力的興趣。 4.培養幼兒比較和判斷的能力。 5.有興趣參加數學活動。 活動準備: 餐巾紙若干,卷紙若干,籮筐若干,油桶若干(有重有輕) 活動過程: 1.出示餐巾紙師:這是什么?它有什么用? 師:這是我們生活中的餐巾紙,人們喜歡用軟軟的餐巾紙擦臉、擦汗、擦手···師:你們玩過餐巾紙嗎? 師:那今天再跟老師一起玩一次。 2.鼓勵幼兒做紙繩,嘗試提水桶。 師:首先誰能把餐巾紙做成一個紙繩? 師:它有力量嗎?能拎起東西嗎? 師:有人說可以,有人說不可以,到底怎樣,

          • 幼兒園大班三八婦女節教案
            幼兒園大班三八婦女節教案

            活動目標: 1.讓幼兒知道三月八日是國際,是媽媽的節日。 2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。 3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽婦女節,真正從內心感到媽媽對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。 4.知道節日時人們主要的慶祝活動。 5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。 活動準備: 1.一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。 2.幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。 3.幼兒制作禮物的視頻。 4.餃子皮、餃子餡。 活動過程: 一、教師致辭: 三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們大一班內熱意融融,特地選擇了一

          • 大班語言好長好長的名字教案
            大班語言好長好長的名字教案

            活動目標: 1、在聽聽、說說、猜猜中了解藍狐貍長長名字的由來,感受故事的有趣。 2、借助作品知道名字都有含義,并對名字的由來有進一步探索的興趣。 3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。 4、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。 活動準備: 材料準備:ppt課件、動物的名字符號卡片。 經驗準備:幼兒已初步了解自己名字的由來。 活動過程: 一、由藍狐貍引出故事 1)師:瞧!這是誰?這只狐貍長得很特別哦! 2)小結:長著一身藍藍的毛就是這只狐貍特別的地方,所以狐貍媽媽給他取了一個好聽的名字叫“藍狐貍”。 二、分段欣賞理解故事 1、教師講故事——藍狐貍遇見波波蛙和紅葉鼠。

          成年片黄色大片网站视频 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 爱赏网